{"id":10354,"date":"2025-09-08T04:45:18","date_gmt":"2025-09-08T08:45:18","guid":{"rendered":"https:\/\/batisseurs-outremer.com\/?p=10354"},"modified":"2026-07-13T17:16:17","modified_gmt":"2026-07-13T21:16:17","slug":"les-enfants-du-patrimoine-2025-un-rendez-vous-federateur-dans-les-outre-mer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/batisseurs-outremer.com\/en\/les-enfants-du-patrimoine-2025-un-rendez-vous-federateur-dans-les-outre-mer\/","title":{"rendered":"Les Enfants du Patrimoine 2025 : un rendez-vous f\u00e9d\u00e9rateur dans les OUTRE-MER"},"content":{"rendered":"

Le vendredi 19 septembre 2025, veille des Journ\u00e9es Europ\u00e9ennes du Patrimoine, la jeunesse ultramarine sera invit\u00e9e \u00e0 explorer son histoire et son cadre de vie gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement Les Enfants du Patrimoine. Organis\u00e9 par les Conseils d\u2019architecture, d\u2019urbanisme et de l\u2019environnement (CAUE), ce rendez-vous national propose chaque ann\u00e9e aux scolaires une immersion dans le patrimoine local. En Guadeloupe, en Guyane et \u00e0 Mayotte, les \u00e9ditions 2025 d\u00e9ploieront des programmes adapt\u00e9s, alliant d\u00e9couverte culturelle, sensibilisation environnementale et exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques originales.<\/strong><\/em><\/p>\n

\u2014<\/p>\n

GUADELOUPE : entre h\u00e9ritage cr\u00e9ole et biodiversit\u00e9<\/strong><\/h2>\n

Le CAUE de Guadeloupe<\/strong> et ses partenaires ont pr\u00e9par\u00e9 un programme couvrant plusieurs communes. \u00c0 Trois-Rivi\u00e8res, les \u00e9l\u00e8ves plongeront dans un bourg marqu\u00e9 par des vestiges am\u00e9rindiens et coloniaux. La mangrove de Port-Louis, plus vaste de la Cara\u00efbe, deviendra un terrain d\u2019observation privil\u00e9gi\u00e9 pour comprendre la biodiversit\u00e9 et les enjeux de sa protection.<\/p>\n

La commune de Saint-Claude accueillera deux moments forts : l\u2019atelier \u00ab Ti Kaz An Mwen \u00bb<\/strong><\/em>, consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019architecture traditionnelle cr\u00e9ole et \u00e0 ses mat\u00e9riaux, ainsi que la visite de l\u2019Habitation Petit-Parc<\/strong>, inscrite aux monuments historiques depuis 2009.<\/p>\n

Au Lamentin, un circuit architectural mettra en lumi\u00e8re les constructions traditionnelles, contemporaines et celles de l\u2019architecte Ali Tur, figure marquante de l\u2019entre-deux-guerres.<\/p>\n

\u00c0 Pointe-\u00e0-Pitre, les \u00e9l\u00e8ves suivront un parcours retra\u00e7ant l\u2019\u00e9volution de la ville, du bois traditionnel aux structures modernes, dans le cadre de la r\u00e9novation urbaine en cours.<\/p>\n

Pour compl\u00e9ter ces visites, le CAUE propose des activit\u00e9s virtuelles<\/strong> : patrimoine architectural de Pointe-Noire, parc Ali Tur du Lamentin, biodiversit\u00e9 de la source de Poucet ou encore sensibilisation aux zones humides avec le programme \u00ab Aux mares citoyens ! \u00bb<\/em><\/strong>. Un quiz en ligne<\/strong> viendra ponctuer la journ\u00e9e et renforcer les apprentissages.<\/p>\n

GUYANE : lecture urbaine et histoire des villes<\/strong><\/h2>\n

En Guyane, deux villes embl\u00e9matiques servent de terrain d\u2019\u00e9tude. \u00c0 Cayenne, l\u2019atelier \u00ab \u00c0 la d\u00e9couverte de la ville et de l\u2019architecture traditionnelle \u00bb<\/em><\/strong> mettra en lumi\u00e8re l\u2019influence du contexte naturel et des modes d\u2019habiter sur le b\u00e2ti local.<\/p>\n

Apr\u00e8s une pr\u00e9sentation interactive retra\u00e7ant l\u2019histoire de la capitale depuis le mont C\u00e9p\u00e9rou, les participants arpenteront le centre-ville pour identifier les caract\u00e9ristiques de l\u2019architecture traditionnelle et sa capacit\u00e9 d\u2019adaptation au climat \u00e9quatorial.<\/p>\n

\u00c0 Saint-Laurent-du-Maroni<\/em>, l\u2019accent sera mis sur une ville singuli\u00e8re fond\u00e9e en 1878 et con\u00e7ue selon un trac\u00e9 g\u00e9om\u00e9trique en damier. En partenariat avec le P\u00f4le Patrimoine de la commune, les scolaires exploreront l\u2019organisation spatiale de la cit\u00e9, entre quartiers officiel, p\u00e9nitentiaire et village colonial.<\/p>\n

Un atelier pratique de trac\u00e9 \u00e0 la corde<\/strong>, inspir\u00e9 des m\u00e9thodes des b\u00e2tisseurs d\u2019autrefois, leur donnera l\u2019occasion de manipuler les notions de proportion et d\u2019\u00e9chelle. La journ\u00e9e comprendra \u00e9galement une pr\u00e9sentation projet\u00e9e et des exercices de dessin pour relier urbanisme et math\u00e9matiques.<\/p>\n

MAYOTTE : architecture locale et concours photo<\/strong><\/h2>\n

\u00c0 Mayotte, le CAUE mise sur l\u2019observation et la cr\u00e9ativit\u00e9. Des visites guid\u00e9es organis\u00e9es sur une dizaine de sites inviteront les classes \u00e0 examiner et photographier les maisons traditionnelles et leurs ornements. Encadr\u00e9s par un architecte, les \u00e9l\u00e8ves disposeront d\u2019une heure pour aiguiser leur regard et immortaliser des d\u00e9tails architecturaux.<\/p>\n

L\u2019exp\u00e9rience se prolongera par un concours photo interclasse<\/strong>. Durant trois semaines, les participants pr\u00e9pareront leur clich\u00e9 \u00e0 soumettre via une plateforme d\u00e9di\u00e9e. Les d\u00e9p\u00f4ts seront possibles jusqu\u2019au 10 octobre 2025<\/strong>, avec une remise des prix pr\u00e9vue en octobre dans l\u2019amphith\u00e9\u00e2tre du lyc\u00e9e des Lumi\u00e8res.<\/p>\n

Un jury compos\u00e9 de professionnels distinguera les meilleures contributions, en attribuant plusieurs prix : celui du jury, le \u00ab coup de c\u0153ur du CAUE \u00bb<\/em> <\/strong>et le prix du public. Les r\u00e9compenses iront d\u2019appareils photo \u00e0 des exp\u00e9riences culturelles, encourageant la cr\u00e9ativit\u00e9 des jeunes. La cl\u00f4ture prendra la forme d\u2019une projection de film suivie d\u2019un d\u00e9bat autour de l\u2019architecture.<\/p>\n

Un m\u00eame objectif, des approches diff\u00e9renci\u00e9es<\/strong><\/h2>\n

De la mangrove guadeloup\u00e9enne aux trac\u00e9s urbains de Saint-Laurent-du-Maroni, en passant par les maisons traditionnelles mahoraises, l\u2019\u00e9dition 2025 des Enfants du Patrimoine<\/strong> illustre la richesse et la diversit\u00e9 des Outre-mer. Chaque territoire d\u00e9veloppe une approche adapt\u00e9e : la Guadeloupe met en avant son patrimoine naturel et cr\u00e9ole, la Guyane croise urbanisme et histoire coloniale, tandis que Mayotte choisit la photographie comme outil p\u00e9dagogique.<\/p>\n

Partout, l\u2019ambition est claire, c’est de transmettre aux jeunes g\u00e9n\u00e9rations les cl\u00e9s de compr\u00e9hension de leur patrimoine, \u00e9veiller leur conscience face aux d\u00e9fis de conservation et leur donner les moyens de devenir des acteurs \u00e9clair\u00e9s de l\u2019avenir de leur territoire.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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